Le programme reprend les compétences du titre professionnel Enseignant de la conduite et de la sécurité routière (RNCP41862). Il est individualisé selon le test de positionnement réalisé avant l'entrée en formation.

CCP1 – Former des apprenants conducteurs

- Construire et préparer une séance individuelle ou collective. Évaluation : fiche de préparation de séance.

- Animer une séance collective de formation à la sécurité routière. Évaluation : animation d'un thème en salle devant le groupe.

- Animer une séance de formation à la conduite d'un véhicule léger. Évaluation : leçon de conduite en véhicule avec un élève.

- Évaluer le degré d'acquisition des compétences des apprenants. Évaluation : évaluation de départ et bilan de progression rédigés.

- Encadrer et faciliter l'intervention d'un tiers dans l'apprentissage. Évaluation : simulation de rendez-vous pédagogique.

- Repérer les difficultés d'apprentissage et y remédier. Évaluation : étude de cas et mise en situation.

- Apprécier la dynamique de l'environnement routier et en identifier les risques. Évaluation : conduite commentée et questionnement oral.

CCP2 – Sensibiliser les usagers de la route

- Analyser une demande de prestation de sensibilisation. Évaluation : étude de cas.

- Construire et préparer une action de sensibilisation. Évaluation : dossier de l'action et supports produits.

- Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des usagers et de l'environnement. Évaluation : animation d'une action devant un groupe.

- Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer. Évaluation : auto-analyse écrite et entretien.

Progression

1. Positionnement · 2. Fondamentaux : véhicule, sécurité, réglementation, facteurs de risque · 3. Pédagogie de la conduite (CCP1) · 4. Sensibilisation (CCP2) · 5. Stage en auto-école avec un tuteur · 6. Préparation à l'examen.

Suivi et évaluation

Chaque séance est émargée. Les compétences sont évaluées tout au long du parcours par des mises en situation en salle et en véhicule, consignées dans une fiche de suivi individuelle, avec un bilan intermédiaire et un bilan final. L'examen final se passe devant un jury de professionnels ; chaque CCP est validé séparément.